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这半(bàn )个月以来，人(rén )类对(duì )于一些基础知识都有(yǒu )了一(yī )定的了解，按基础学(xué )科的(de )知识量来说，最低的(de )有一(yī )年级水平，最高差不(bú )多达(dá )到了高中水平。

学校(xiào )里面(miàn )前面几天的课程，主(zhǔ )要是(shì )收集每人对于各种基(jī )础学(xué )科的掌握能(néng )力，陈天(tiān )豪共(gòng )享给机器人(rén )教师的只有基(jī )础信息，而(ér )课程的掌握还(hái )是需要收集(jí )。

陈天豪自然(rán )不知(zhī )道两人的心理，他储(chǔ )备能(néng )量晶石，只是因为想(xiǎng )起前(qián )世那些魔法世界中对(duì )能量(liàng )晶石的利用，就算知(zhī )道两(liǎng )人的心理，他也是举(jǔ )双手(shǒu )赞同。

几乎每一个人(rén )都使(shǐ )用了闪电链和火海，狂暴(bào )的能量在他(tā )们手中肆(sì )虐，仿佛一不小(xiǎo )心就要炸开一(yī )样。

学校出(chū )现之后，关于(yú )学校的详细(xì )信息也出现在(zài )系统(tǒng )中。

系统没有绝掉陈(chén )天豪(háo )的希望，在完成教育(yù )任务(wù )的同时，还是有机会(huì )奖励(lì )机器人教师的。

其中(zhōng )一人(rén )走过来介绍，还没等(děng )他介(jiè )绍完毕，陈天豪打断(duàn )道：这什么破学校名字啊(ā )，可(kě )以改吗？

系(xì )统这次很(hěn )友好(hǎo )的给出了技(jì )能点的获(huò )得方(fāng )式。

火盾跟(gēn )雷盾差不多，只是所使用(yòng )的能量不一样(yàng )而已(yǐ )。